Инновации - это изменения внутри системы. Под педагогическими инновациями подразумевают нововведения
txt fb2 ePub html
на телефон придет ссылка на файл выбранного формата
Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д.
Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать
на телефон шпаргалки по педагогической психологии.
Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub , html,
а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату.
Достаточно скачать шпаргалки по педагогической психологии — и никакой экзамен вам не страшен!
Не нашли что искали?
Если вам нужен индивидуальный подбор или работа на заказа — воспользуйтесь этой формой.
Следующий вопрос »Практика гуманистической школы уже выработала конкретные формы и методы инновационной деятельности:
Основные требования гуманистичесхой педагогики
Гуманистическая педагогика требует ставить ученика в центр
школьных отношений и делать все, чтобы он получил максималь-
ное развитие.
Гуманистическую педагогику чаще всего называют инновацион-
ной. Но инновационная она только для нас лучшие западные систе-
мы уже давно эволюционируют в сторону гуманистической ориента-
ции и постепенно трансформируются в систему новых отношений.
Гуманизм - это целостная концепция человека как наивысшей
ценности в мире. Главным положением этой концепции является
защита достоинства личности, признание ее прав на свободу,,
счастье, развитие и проявление своих способностей, создание для
этого соответствующих благоприятных услозий (жизни, труда,
обучения и т. д.).
Гуманистическая педагогика - система научных теорий,
утверждающая воспитанника в роли активного, сознательного,
равноправного участника учебно-воспитательного процесса, раз-
вивающегося ПО СВОИМ ВОЗМОЖНОСТЯМ.
С позиций гуманизма конечная цель воспитания состоит з том,
чтобы каждый воспитанник мог стать полномочным субъектом дея-
тельности, познания и общения, свободной, самодеятельной лич-
ностью.
Гуманистическая педагогика сориентирована на личность. Ее от-
личительные признаки:
смещение приоритетов на развитие психических, физических,
интеллектуальных, нравственных и других сфер личности вместо
овладения объемом информации и формирования определенного
круга умений и навыков;
сосредоточение усилий на формировании свободной, самостоя-
тельно думающей и действующей личности, гражданина-гуманис-
та, способного делать обоснованный выбор в разнообразных учеб-
ных и жизненных ситуациях;
обеспечение надлежащих организационных условий для успешно-
го достижения переориентации учебно-воспитательного процесса.