« Предыдущий вопрос
Понятие «методология педагогической науки»

Изначально педагогическая мысль базировалась на философских умозрительных заключениях, выступа

Загрузка
Скачать Получить на телефон
например +79131234567

txt fb2 ePub html

на телефон придет ссылка на файл выбранного формата

Что это

Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д. Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать на телефон шпаргалки по педагогике. Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub , html, а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату. Достаточно скачать шпаргалки по педагогике — и никакой экзамен вам не страшен!

Сообщество

Не нашли что искали?

Если вам нужен индивидуальный подбор или работа на заказа — воспользуйтесь этой формой.

Следующий вопрос »
Развитие школы и педагогики в России

Перестройка всей системы народного образования была одной из главных задач после Октябрьской р

Воспитание и школа в античном мире. Зарубежная педагогика


В Древней Греции педагогом назывался раб, приставленный к ученику, сопровождавший его в школу, прислуживающий ему на занятиях и вне их. Греческое слово «пейдагогос» можно перевести как «детоводитель».


Потребность передачи социального опыта подрастающим поколениям возникла вместе с человеком. Воспитание как целенаправленный процесс берет свое начало с периода разделения труда. Целью и содержанием воспитания в условиях первобытнообщинного строя было развитие трудовых навыков, чувства верности интересам рода и племени при безусловном подчинении им интересов отдельной личности, сообщение знаний о традициях, обычаях и нормах поведения в данном роде и племени на основе ознакомления со сложившимися в них преданиями и верованиями. Видное место в первобытнообщинном воспитании занимали игры, имитирующие различные виды труда взрослых.


Впервые зачатки образования появились в странах Древнего Востока. Наибольшее распространение в этих странах получили три типа школ:


1) жреческие школы создавались при храмах;


2) дворцовые школы готовили писцов-чиновников;


3) военные школы готовили военачальников. Наиболее широким и многопредметным было содержание образования в жреческих школах.


Возникновение профессии педагога связано с историей развития школ в Древнем Египте и Древней Греции. Первым профессиональным педагогом считается Марк Фибий Квинтилиан (римлянин).


На острове Крит в III тысячелетии до н. э. зародился вид письменности, который восходил к пиктографическим знакам и отражал потребности храмов и дворцо– \ вых хозяйств.


В середине II тысячелетия до н. э. появилось слоговое письмо. Критские писцы установили твердые правила письменности:


Афинские учебные заведения были частными, платными. Всего было два типа школ:


1) мусические (обучение чтению, письму, счету, музыке);


2) гимнастические (обучение бегу, борьбе, прыжкам, метанию).


В эпоху эллинизма (III–I вв. до н. э.) школы становятся достаточно организованными учреждениями:


1) имеют свои помещения, учителей и руководителей;


2) любой свободнорожденный ребенок мог получить образование в государственных и частных начальных школах (от 7 до 12 лет);


3) был открыт ряд философских школ, игравших роль высших учебных заведений;


4) высшими учебными заведениями руководили выдающиеся мыслители того времени.


Основные системы воспитания в Древней Греции.


1. Спартанская система обучения. Большое внимание в спартанской системе обучения уделялось военно-физической подготовке.


2. Афинская система обучения. Ее принципиальным отличием от спартанской системы было презрение к физическому труду, который считался уделом рабов. Как особая наука зарубежная педагогика формируется в начале XVII в. Среди педагогических деятелей зарубежной буржуазной педагогики: Я. А. Коменский, Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И. Песталоцци, И. Гербарт. Я. А. Коменский (1592–1670) написал труд «Великая дидактика» которая призывает обучать всех детей, проводить обучение на родном языке.