Трудовое воспитание охватывает те аспекты воспитательного процесса, где формируются трудовые действи
txt fb2 ePub html
на телефон придет ссылка на файл выбранного формата
Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д.
Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать
на телефон шпаргалки по Теории обучения.
Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub , html,
а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату.
Достаточно скачать шпаргалки по Теории обучения — и никакой экзамен вам не страшен!
Не нашли что искали?
Если вам нужен индивидуальный подбор или работа на заказа — воспользуйтесь этой формой.
Следующий вопрос »Прагматизм - философско-педагогическое направление, выс- тупающее за сближение воспитания с жизнью,
Задачи нравственного и эстетического воспитания
Нравственное воспитание решает такие задачи, как форми-
рование нравственных понятий, суждений, чувств и убеждений, на-
выков и привычек поведения, соответствующих нормам общества.
В основе нравственного воспитания подрастающего поколения ле-
жат как общечеловеческие ценности, непреходящие моральные
нормы, выработанные людьми в процессе исторического развития
общества, так и новые принципы и нормы, возникшие на совре-
менном этапе развития общества.
Эстетическое (эмоциональное) воспитание - базовый
компонент цели воспитания и воспитательной системы, обобщаю-
щий развитие эстетических идеалов, потребностей и вкусов у вос-
питанников. Задачи эстетического воспитания условно можно раз-
делить на две группы - приобретение теоретических знаний и
формирование практических умений. Первая группа задач решает
вопросы приобщения к эстетическим ценностям, а вторая - актив-
ного включения в эстетическую деятельность. Задачи приобщения;
1) формирование эстетических знаний и идеала;
2) воспитание эстетической культуры;
3) формирование эстетического отношения к действительности;
4) развитие эстетических чувств;
5) приобщение человека к прекрасному в жизни, природе, труде;
6) формирование стремления быть прекрасным во всем: в мыс-
лях, поступках, делах, внешнем виде.