Коллектив - это любая организованная группа людей или только высокоорганизованная группа. В педагоги
txt fb2 ePub html
на телефон придет ссылка на файл выбранного формата
Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д.
Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать
на телефон шпаргалки по педагогике.
Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub , html,
а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату.
Достаточно скачать шпаргалки по педагогике — и никакой экзамен вам не страшен!
Не нашли что искали?
Если вам нужен индивидуальный подбор или работа на заказа — воспользуйтесь этой формой.
Следующий вопрос »Метод воспитания - это путь достижения заданной цели вос- питания. Методы - это способы воздействия
Личность как объект и субъект воспитательного процесса и ее взаимодействие с коллективом
Воспитание растущего человека как формирование развитой
личности составляет одну из главных задач современного общест-
ва. Преодоление отчуждения человека от его подлинной сущности,
формирование духовно развитой личности в процессе историче-
ского развития общества не совершается автоматически. Оно тре-
бует усилий со стороны людей, и эти усилия направляются как на
создание материальных возможностей, объективных социальных
условий, так и на реализацию открывающихся на каждом истори-
ческом этапе новых возможностей для духовно-нравственного со-
вершенствования человека.
Целевая установка воспитательного процесса состоит в том,
чтобы каждого растущего человека сделать борцом за человеч-
ность, что требует не только умственного развития детей, не толь-
ко развития их творческих потенций, умений самостоятельно мыс-
лить, обновлять и расширять свои знания, но и развития образа
мышления, развития отношений, взглядов, чувств, готовности
к участию в экономической, социальной, культурной и политиче-
ской жизни, личностно-общественного становления, развития
многообразных способностей, центральное место в которых зани-
мает способность быть субъектом общественных отношений, спо-
собность и готовность участвовать в социально необходимой дея-
тельности.
Вопрос об отношениях коллектива и личности - один из ключе-
вых, и в условиях демократизации воспитания, соблюдения прав и
свобод человека он приобретает особую важность.
Процесс включения ученика в систему коллективных отношений
сложный, неоднозначный, нередко противоречивый. Положение
личности в системе коллективных отношений самым существен-
ным образом зависит от ее индивидуального социального опыта.
Именно опыт определяет характер ее суждений, системы ценност-
ных ориентации, линию поведения.