Загрузка
Скачать Получить на телефон
например +79131234567

txt fb2 ePub html

на телефон придет ссылка на файл выбранного формата

Что это

Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д. Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать на телефон шпаргалки по педагогике. Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub , html, а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату. Достаточно скачать шпаргалки по педагогике — и никакой экзамен вам не страшен!

Сообщество

Не нашли что искали?

Если вам нужен индивидуальный подбор или работа на заказа — воспользуйтесь этой формой.

Следующий вопрос »
Понятие «методология педагогической науки»

Изначально педагогическая мысль базировалась на философских умозрительных заключениях, выступа

Педагогика. Ее объект, задачи, функции и методы. Связь педагогики с другими гуманитарными предметами


Педагогику определяют как систему наук о воспитании и образовании детей и взрослых. Различают несколько отраслей педагогики в зависимости от задач и направленности данной науки: ясельная педагогика; дошкольная педагогика; педагогика школы; педагогика среднего специального образования; педагогика профессионально-технического образования; педагогика среднего специального образования; педагогика высшей школы; производственная педагогика; социальная педагогика; сравнительная педагогика; педагогика «третьего» возраста; исправительно-трудовая педагогика; специальные педагогические науки; лечебная педагогика.


Педагогика – это в широком смысле наука о воспитании человека. Она изучает закономерности успешной передачи социального опыта старшего поколения младшему. Она существует для того, чтобы на практике указывать наиболее легкие пути достижения педагогических целей и задач, путей реализации законов воспитания и методик обучения.


Предметом исследования педагогики является целостная система воспитания, образования, обучения, социализации и творческого саморазвития человека. Теория педагогического процесса, его возможность, необходимость и пути реализации составляют предмет общей педагогики, а также философии педагогики.


Задачи педагогики принято делить на два типа: постоянные и временные.


Постоянные задачи.


1. Задача вскрытия закономерностей в областях воспитания, обучения, образования и управления образовательными и воспитательными системами. 2. Задача разработки новых методов, средств, форм, систем обучения, воспитания.


3. Задача прогнозирования обучения на ближайшее отдаленное будущее.


4. Задача внедрения результатов исследований в практику.


Временные задачи:


1) создание библиотек электронных учебников;


2) разработка стандартов педагогического профессионализма;


3) выявление типичных стрессов в работе учителя;


4) создание дидактических основ обучения «трудных» детей;


5) разработка тестов уровней педагогического мастерства;


6) анализ типовых конфликтов в отношениях учитель – ученик.


Выделяют несколько основных методов педагогического исследования.


1. Метод наблюдения.


2. Методы тестирования.


3. Опросные методы.


4. Эксперимент.


5. Социологические методы.


Психология помогает решать конкретные вопросы обучения и воспитания, способствует выработке умения составлять рациональный режим труда и отдыха, дает знания о возрастных и индивидуальных особенностях детей, которые необходимы в педагогической деятельности.


Социология дает педагогике большой фактический материал для разработки рациональной организации процесса обучения и воспитания.


Биологические науки рассматриваются как естественнонаучная база педагогики.