« Предыдущий вопрос
Принцип сознательности и активности, принцип систематичности и последовательности

Одной из важнейших целей обучения является формирование у учащихся правильного отношения к окружающе

Загрузка
Скачать Получить на телефон
например +79131234567

txt fb2 ePub html

на телефон придет ссылка на файл выбранного формата

Что это

Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д. Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать на телефон шпаргалки по педагогике. Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub , html, а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату. Достаточно скачать шпаргалки по педагогике — и никакой экзамен вам не страшен!

Сообщество

Не нашли что искали?

Если вам нужен индивидуальный подбор или работа на заказа — воспользуйтесь этой формой.

Следующий вопрос »
Понятие системности мышления

Системность мышления заключается в установлении ассоциа- ций, т. е. связей между изучаемыми явлениям

Принцип доступности и принцип научности


Принцип доступности заключается в необходимости соответ-
ствия содержания, методов и форм обучения возрастным особен-
ностям обучающихся, уровню их развития. Однако доступность не
должна подменяться «легкостью», обучение не может обойтись без
напряжения умственных сил учащихся.
Когда речь заходит о трудовом воспитании, то обычно имеются
в виду лишь «уроки труда», хотя важнейшим путем такого воспита-
ния является учебный труд учащихся. Учение - это ежедневный
многочасовой труд. Необходимо, чтобы процесс обучения был
трудным, но посильным и интересным, чтобы учащиеся чувствова-
ли уверенность в своих силах, которая ведет к творческой актив-
ности.
Принцип научности, в отличие от многих других, долгое время
не был необходимым в организации обучения, так как и сама наука
не играла существенной роли в процессе трудовой деятельности
человека. Поэтому он не выделялся Я. А. Коменским. В дальней-
шем, с повышением роли знаний в практической деятельности че-
ловечества, в общественном производстве наряду с обыденными
житейскими толкованиями явлений окружающего мира стало необ-
ходимым его научное понимание. Вслед за этим встал вопрос
о введении принципа научности и в систему образования.
Главной целью принципа научности является то, чтобы учащиеся
понимали, что все в этом мире подчинено законам и что знание их
необходимо каждому живущему в современном обществе.