« Предыдущий вопрос
Периоды детства и их характеристика

Ребенок постоянно растет и развивается и на каждом возрастном этапе своей жизни предстает в ос

Загрузка
Скачать Получить на телефон
например +79131234567

txt fb2 ePub html

на телефон придет ссылка на файл выбранного формата

Что это

Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д. Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать на телефон шпаргалки по пропедевтике. Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub , html, а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату. Достаточно скачать шпаргалки по пропедевтике — и никакой экзамен вам не страшен!

Сообщество

Не нашли что искали?

Если вам нужен индивидуальный подбор или работа на заказа — воспользуйтесь этой формой.

Следующий вопрос »
Общий осмотр ребенка

Клинические критерии оценки тяжести состояния больного. Различают четыре степени

Особенности сбора анамнеза у детей


Анамнез жизни ребенка раннего возраста (до 3 лет).


Опрашиваются родители.


1. От какой беременности и какой по счету ребенок; если беременность не первая, чем закончилась предыдущая?


2. Как протекала беременность у матери (были ли токсикоз первой, второй половины беременности – тошнота, рвота, отеки, гипертония, нефропатия, эклампсия)?


3. Режим и особенности питания беременной.


4. Как протекали роды (продолжительность, пособия, осложнения)?


5. Закричал ли ребенок сразу? Какой был крик (громкий или слабый)?


6. Масса тела и рост при рождении.


7. Когда приложили к груди, как взял грудь ребенок, число и часы кормления?


8. Когда отпал пуповинный остаток и зажила пупочная ранка?


9. Была ли физиологическая потеря массы тела новорожденного, и когда она восстановилась?


10. Заболевания в период новорожденности (интенсивность и длительность желтухи – групповая и резус-несовместимость матери и ребенка, родовая травма, заболевания кожи и пупка, органов дыхания и пищеварения, септические заболевания и др.).


11. На какой день и с какой массой тела ребенок выписан?


12. Физическое развитие ребенка.


13. Развитие статики и моторики.


14. Психическое развитие.


Анамнез заболевания.


1. Жалобы.


2. Когда заболел ребенок?


3. При каких обстоятельствах развивалось заболевание?


4. Общие проявления заболевания отразить в динамике.


5. Проявления заболевания со стороны всех систем и органов:


1) дыхательной системы: кашель сухой или влажный, время его появления, характер. Мокрота. Боли в груди или спине. Одышка, когда появляется, наличие приступов удушья;


2) сердечно-сосудистой системы: одышка, боли в области сердца. Ощущение перебоев сердцебиений. Отеки;


3) системы пищеварения: тошнота, рвота. Срыгивания у грудных детей. Наличие отрыжки или изжоги. Боли в животе. Стул;


4) мочевыделительной системы: боли в поясничной области, частота мочеиспусканий и их объем. Цвет мочи. Ночное недержание мочи;


5) опорно-двигательной системы: боли в конечностях, мышцах, суставах. Припухлость суставов, их покраснение. Затруднение при движении, утренняя скованность;


6) эндокринной системы: нарушение волосяного покрова. Изменения кожи. Нарушения роста и массы тела;


7) нервной системы и органов чувств: головные боли и головокружения.