« Предыдущий вопрос
Современные модели организации обучения

К современным моделям организации обучения относятся: 1) предметные кружки;

Загрузка
Скачать Получить на телефон
например +79131234567

txt fb2 ePub html

на телефон придет ссылка на файл выбранного формата

Что это

Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д. Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать на телефон шпаргалки по педагогике. Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub , html, а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату. Достаточно скачать шпаргалки по педагогике — и никакой экзамен вам не страшен!

Сообщество

Не нашли что искали?

Если вам нужен индивидуальный подбор или работа на заказа — воспользуйтесь этой формой.

Следующий вопрос »
Программированное и компьютерное обучение

Программированное обучение представляет собой относительно самостоятельное и индивидуальное ус

Блочно-модульное обучение


Блочно-модульное обучение – метод обучения. при котором содержание учебного материала и организация его изучения заключается в модули.


Модули представляют собой логически завершенные части содержания учебного материала, подлежащие изучению за определенный промежуток времени.


Блочно-модульное обучения позволяет достаточно просто перерабатывать и обновлять учебный материал, оценить творческий потенциал студента, его умения самостоятельного получения новых знаний.


Блочно-модульное обучение применяется в высших учебных заведениях.


Структурные элементы обучающего модуля:


1) информационное обеспечение – реализуется в форме лекций, практических, самостоятельных и лабораторных работ;


2) дидактическое обеспечение – автоматизированная база данных, пакет прикладных программ;


3) базовый компонент – группа взаимосвязанных фундаментальных понятий дисциплины;


4) вариативная часть – позволяет изменять и обновлять содержание без снижения качества подготовки;


5) практическое обеспечение – практические рекомендации для использования полученных навыков, знаний и умений при прохождении практики, дипломном проектировании и т. д.;


Содержание каждого модуля должно учитывать определенные требования:


1) содержание должно обеспечивать достижение дидактических целей каждым учеником;


2) учебный материал должен быть представлен относительно законченным блоком с единым содержанием;


3) необходимо использовать различные методы и формы обучения.


Система контроля, используемая при блочно-мо-дульном обучении имеет свои особенности.


К преимуществам модульного обучения относятся:


1) реализация принципов сознательности и активности в обучении;


2) гибкость структуры модуля;


3) системность в определении содержания курса;


4) усиление мотивации и заинтересованности учащегося в результатах обучения развитие самодисциплины и самооценки;


5) стимуляция равномерной учебную работы обучаемых;


6) улучшение психологического климата;


7) обеспечение эффективного контроля за ходом учебного процесса;


8) сокращение сроков изучения дисциплин;


9) индивидуализация процесса обучения и т. д.