В процессе познания окружающей действительности (то же и в процессе учения) участвуют все органы чув
txt fb2 ePub html
на телефон придет ссылка на файл выбранного формата
Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д.
Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать
на телефон шпаргалки по педагогике.
Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub , html,
а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату.
Достаточно скачать шпаргалки по педагогике — и никакой экзамен вам не страшен!
Не нашли что искали?
Если вам нужен индивидуальный подбор или работа на заказа — воспользуйтесь этой формой.
Следующий вопрос »Принцип доступности заключается в необходимости соответ- ствия содержания, методов и форм обучения в
Принцип сознательности и активности, принцип систематичности и последовательности
Одной из важнейших целей обучения является формирование у
учащихся правильного отношения к окружающей действительности
и соответствующих убеждений. Общеизвестно, что лишь те знания
становятся убеждениями человека, которые усвоены сознательно.
Однако в процессе обучения учащимся передаются только знания,
а убеждения свои каждый человек вырабатывает самостоятельно,
т. е. сознательно.
Сознательность в усвоении материала учащимися во многом за-
висит от деятельности учителя, которому необходимо постоянно
следить за вниманием учащихся в процессе обучения, стимулиро-
вать его постановкой проблемных ситуаций, но не вопросов на
уровне актуального развития, что не способствует активизации
внимания учащихся.
Впервые принцип систематичности и последовательности, как и
многие другие, был применен Я. А. Коменским, считавшим, что,
как и в природе, в обучении все должно быть взаимосвязанным и
целесообразным.
Принцип систематичности предполагает, чтобы изложение
учебного материала учителем доводилось до уровня системности
в сознании учащихся, чтобы знания давались учащимся не только
в определенной последовательности, но чтобы они были взаимосвязанными.