Образование - это результат обучения. В буквальном смысле I оно означает формирование образов, закон
txt fb2 ePub html
на телефон придет ссылка на файл выбранного формата
Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д.
Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать
на телефон шпаргалки по педагогике.
Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub , html,
а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату.
Достаточно скачать шпаргалки по педагогике — и никакой экзамен вам не страшен!
Не нашли что искали?
Если вам нужен индивидуальный подбор или работа на заказа — воспользуйтесь этой формой.
Следующий вопрос »Традиционными будем называть методы, доставшиеся совре- менной педагогике по наследству от исследова
Система педагогических наук
Систему педагогической науки, как и любую другую сложную си-
стему, можно анализировать по различным признакам в зависимо-
сти от направленности изучения и желания получить ответы на те
или иные вопросы.
Философия - фундамент педагогики, в частности та ее часть,
которая специально занимается проблемами воспитания, получив-
шая название философии воспитания.
История педагогики исследует развитие воспитания как об-
щественного явления, историю педагогических явлений.
Общая педагогика - базовая научная дисциплина, изучающая
общие закономерности воспитания человека, разрабатывающая
общие основы учебно-воспитательного процесса в воспитательных
учреждениях всех типов.
Дошкольная и школьная педагогика - подсистема возраст-
ной педагогики.
Здесь изучают закономерности воспитания человека, отражаю-
щие специфику учебно-воспитательной деятельности внутри опре-
деленных возрастных групп.
Педагогика высшей школы занимается педагогическими
проблемами взрослых.
Сурдопедагогика занимается вопросами обучения и воспита-
ния глухонемых и глухих.
Тифлопедагогика занимается вопросами обучения и воспита-
ния слепых.
Олигофренопедагогика - умственно отсталых.
Педагогика развивается в тесной взаимосвязи с другими науками.
Философские науки помогают педагогике определить смысл
и цели воспитания, правильно учитывать действие общих законо-
мерностей человеческого бытия и мышления, снабжают оператив-
ной информацией о происходящих в науке и обществе переменах,
тем самым помогая корректировать направленность воспитания.
Анатомия и физиология составляют базу для понимания био-
логической сущности человека - развития высшей нервной дея-
тельности и типологических особенностей нервной системы, пер-
вой и второй сигнальных систем, развития и функционирования
органов чувств, опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудис-
той и дыхательной систем.
Психология изучает закономерности развития психики человека.