« Предыдущий вопрос
Педагогический такт и его роль в обучении, педагогическое мастерство

Одна из особенностей педагогического труда заключается в том, что он должен беречь и хранить маленьк

Загрузка
Скачать Получить на телефон
например +79131234567

txt fb2 ePub html

на телефон придет ссылка на файл выбранного формата

Что это

Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д. Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать на телефон шпаргалки по педагогической психологии. Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub , html, а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату. Достаточно скачать шпаргалки по педагогической психологии — и никакой экзамен вам не страшен!

Сообщество

Не нашли что искали?

Если вам нужен индивидуальный подбор или работа на заказа — воспользуйтесь этой формой.

Следующий вопрос »
Интенсификация процесса обучения

С изменениями в обществе изменяются и пририте-ты в системе образования. На смену жесткой централизац

Инновационная политика


В инновационной политике в области дидактики выделяются следующие направления:
1) прогноз, анализ и оценивание основных тенденций развития школы;
2) анализ содержания и преодоление важных разногласий и проблем в процессе функционирования образовательной системы школы;
3) создание системы дополнительного образования и образования повышенного уровня;
4) повышение уровня образовательной культуры педагогов в школах;
5) создание организационно-правовых актов и научно-методического обеспечения реализуемого в школе комплекса целевых программ развития;
6) создание и развитие социально-образовательного региона школы.
Инновационная учебно-воспитательная система предполагает следующие задачи:
1) формирование в сознании учащихся целостной и научно-обоснованной картины мира – на это должны быть направлены учебный процесс и внеклассная работа;
2) развитие у подрастающего поколения деятельного характера и творческого начала;
3) формирование гражданского самосознания, патриотизма, ответственности за судьбу Родины;
4) приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям;
5) формирование самосознания, педагогическая поддержка личностной самоорганизации учащегося.
Основные критерии инновационной деятельности в системе образования:
1) свободный доступ учащихся к большим объемам информации, приобщение к культуре, творчеству;
2) сохранение физического, психического и нравственного здоровья детей;
3) способность системы образования включать в себя социальные программы, направленные на решение жизненных проблем учащихся;
4) способность инновационных преобразований адаптироваться к потребностям каждого ребенка, индивидуализировать обучение и воспитание, определять подход, обеспечивающий психологическую комфортность учащегося в образовательном процессе;
5) способность школы обеспечивать уровень воспитанности, отвечающий требованиям общечеловеческой нравственности и достижениям учащихся, проявленных в культурном саморазвитии.
Основные формы инновационной деятельности:
1) индивидуальная экспериментальная и инновационная деятельность педагогов (индивидуальные отчеты);
2) диагностические планы, отчеты;
3) семинары, совещания кафедр, центров, советов (планы работы, отчеты);
4) плановые консультации педагогов и работа разнообразных творческих групп;
5) разработка новых локальных актов, научно-методического и управленческого обеспечения образовательной деятельности школы;
6) научно-практические конференции, открытые семинары, курсы повышения квалификации и переподготовки педагогов и т. д.