txt fb2 ePub html
на телефон придет ссылка на файл выбранного формата
Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д.
Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать
на телефон шпаргалки по Физической культуре.
Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub , html,
а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату.
Достаточно скачать шпаргалки по Физической культуре — и никакой экзамен вам не страшен!
Не нашли что искали?
Если вам нужен индивидуальный подбор или работа на заказа — воспользуйтесь этой формой.
Следующий вопрос »
Целевые установки в обучении двигательным дей¬ствиям; общие и частные задачи, предпосылки и общий порядок построения процесса обучения
В процессе обучения двигательным действиям ставится задача научить управлять своими действиями. Овладение двигательным действиям осуществляется в следующей методической последовательности:
1. Формирование у занимающихся положительной учебной мотивации (совокупность стойких мотивов, побуждений, определяющих содержание, направленность и характер деятельности личности, ее поведение).
2. Формирование знаний о сущности двигательного действия (на основе прослушивания комментария при показе, определение ООТ и ООД).
3. Создание полноценного представления об изучаемом движении по каждой ООТ (зрительный, логический, двигательный образ).
4. Освоение изучаемого двигательного действия в целом (по каждой ООТ сформированы необходимые знания и представления).
Весь процесс обучения двигательным действиям включает три этапа, которые отличаются частными задачами и особенностями методики.
1 – этап начального разучивания:
Цель — сформировать у ученика основы техники изучаемого движения и добиться его выполнения в общих чертах .
Основные задачи:
1 - Сформировать смысловое и зрительное представления о двигательном действии и способе его выполнения.
2 - Создать двигательные представления по основным опорным
точкам (элементам действия) путем освоения подводящих упражнений или структурных элементов изучаемого действия.
3 - Добиться целостного выполнения двигательного действия в общих чертах (на уровне первоначального умения).
4 - Предупредить или устранить значительные искажения в технике двигательного действия.
Решение этих задач осуществляется поочередно.
2 - Этап углубленного разучивания двигательного действия:
Цель — сформировать полноценное двигательное умение.
Основные задачи:
1 - Уточнить действие во всех основных опорных точках, как в основе, так и в деталях техники.
2 - Добиться целостного выполнения двигательного действия на основе сознательного контроля пространственных, временных и динамических характеристик техники.
3 - Устранить мелкие ошибки в технике, особенно в ее основном звене.
3 - Этап совершенствования двигательного действия:
Цель - двигательное умение перевести в навык, обладающий возможностью его целевого использования.
Основные задачи:
1Добиться стабильности и автоматизма выполнения двигательного действия. 2 - Довести до необходимой степени совершенства индивидуальные черты техники. 3-Добиться выполнения двигательного действия в соответствии с требованиями его практического использования (максимальные усилия и скорости, экономичность, точность, рациональный ритм и т.д.). 4 - Обеспечить вариативное использование действия в зависимости от конкретных практических обстоятельств.