« Предыдущий вопрос
Социальные и биологические составляющие нормального и аномального развития человека

Как биологические, так и социальные факторы вносят значительный вклад в развитие человека. Пер

Загрузка
Скачать Получить на телефон
например +79131234567

txt fb2 ePub html

на телефон придет ссылка на файл выбранного формата

Что это

Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д. Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать на телефон шпаргалки по клинической психологии. Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub , html, а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату. Достаточно скачать шпаргалки по клинической психологии — и никакой экзамен вам не страшен!

Сообщество

Не нашли что искали?

Если вам нужен индивидуальный подбор или работа на заказа — воспользуйтесь этой формой.

Следующий вопрос »
Первичное выявление детей с отклонениями в развитии

Выделяют несколько видов наблюдения: 1. Стандартизированное наблюдение (предполаг

Типы нарушений психического развития


Существуют различные классификации дизонтоге-неза. Рассмотрим некоторые из них и дадим описание видам дизонтогенеза.


Г. Е. Сухарева различает три вида дизонтогенеза:


1) задержанное;


2) поврежденное;


3) искаженное развитие.


Близкой к рассмотренной является еще одна классификация нарушений психического развития.


1. Необратимое недоразвитие (связано с олигофренией).


2. Дисгармоническое развитие (связано с психопатией).


3. Регрессирующее развитие (связано с прогрессирующими дегенеративными заболеваниями, злокачественной эпилепсией).


4. Альтернирующее развитие (наблюдается при различных соматических и психических патологиях).


5. Развитие, измененное по качеству и направлению (при шизофреническом процессе).


Г. К. Ушаков и В. В. Ковалев предложили выделить основные клинические типы дизонтогенеза:


1) ретардация – это заторможенное психическое развитие или устойчивое психическое недоразвитие;


2) асинхрония – дисгармоническое психическое развитие.


Клинические формы дизонтогенеза можно классифицировать следующим образом:


1) умственная отсталость;


2) пограничные и парциальные задержки психического развития;


3) искажения психического развития;


4) аутистические расстройства;


5) акселерация;


6) инфантилизм;


7) соматопатии.


Наиболее распространенной считается следующая классификация дизонтогенеза:


1) психическое недоразвитие;


2) задержанное развитие;


3) поврежденное психическое развитие;


4) дефицитарное психическое развитие;


5) искаженное психическое развитие;


6) дисгармоническое психическое развитие.


Существуют и другие дифференциации видов олигофрении. Например, в педагогическом плане наиболее распространенной можно считать классификацию М. С. Певзнер. Данный автор выделяет пять основных видов олигофрении.


1. Неосложненная олигофрения.


2. Осложненная олигофрения с присутствием нарушений нейродинамики.


3. Олигофрения, характеризующаяся нарушением различных анализаторов.


4. Олигофрения, для которой характерны психопа-топодобные формы поведения.


5. Олигофрения с четко выраженной лобной недостаточностью.