« Предыдущий вопрос
Общая характеристика развития поведения и психики в пренатальном периоде

Эмбриональное поведение имеет преадаптационное значение.  В процессе эмбриогенеза идёт у

Загрузка
Скачать Получить на телефон
например +79131234567

txt fb2 ePub html

на телефон придет ссылка на файл выбранного формата

Что это

Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д. Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать на телефон шпаргалки по зоопсихологии и сравнительной психологии. Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub , html, а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату. Достаточно скачать шпаргалки по зоопсихологии и сравнительной психологии — и никакой экзамен вам не страшен!

Сообщество

Не нашли что искали?

Если вам нужен индивидуальный подбор или работа на заказа — воспользуйтесь этой формой.

Следующий вопрос »
Особенности животных с метаморфозом, зрело- и незрелорождающих

Периоды онтогенеза у высших позвоночных:–Пренатальный–Ранний пост-натальный–Ювенильный (игров

Общая характеристика развития поведения и психики в раннем постнатальном периоде.



Рождение – поворотный пункт.  Эта стадия развития протекает по-разному у разных животных и отличается специфическими закономерностями.  У большинства беспозвоночных личинки не похожи на взрослые особи и у них совсем другая жизнедеятельность.


У высших позвоночных – зрело- и незрелорождающиеся.  Феномены – врождённое узнавание, ранний опыт, импринтинг.  Установление контакта с матерью и братьями как первое общение.


Три типа сензитивных периодов в этом периоде: для процессов научения,  стимуляции физиологических процессов и формирования общения.  Если во время периода для общения детёныш ни с кем не пообщается, у него потом будут сложности с общением и воспроизведением. Формирование первичных коммуникативных связей – запечатление.  Если запечатлят холодный макет матери, будут предпочитать его обогреваемому макету. Существование “обратного запечатления” – родители запечатлевают своих детей.  Мальки цихлид тоже запечатлевают.  У ящериц-анолисов кивание головой с одновременным вытягиванием ног (важный компонент общения) наблюдается уже через 5 минут после вылупления.


Исследовательское поведение тоже характерно для этого периода.  Элементарные ориентировочные реакции – рано даже у незрелорождающихся.  Щенки, лисята на 1-2 день совершают поисковые маятникообразные движения головой (поиск соска матери).  Обезьяны уже в первые дни двигают ушными раковинами.  Изолированные от матери проявляют большую исследовательскую и манипулятивную активность.  Раннее манипулирование: преимущественно с помощью передних конечностей и других эффекторов: хобота, хвоста, челюстного аппарата, щупалец, клешней.  Манипулирование – ведущий фактор развития сенсомоторных функций, т.к. в ходе него – наиболее тесный контакт со средой.  Манипуляционная активность – высшая форма ориентировочно-исследовательской деятельности животных.