Цель –сформировать первичные умения правильного произношения звуков.
Задачи:
1. Постанов
txt fb2 ePub html
на телефон придет ссылка на файл выбранного формата
Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д.
Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать
на телефон шпаргалки по логопедии.
Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub , html,
а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату.
Достаточно скачать шпаргалки по логопедии — и никакой экзамен вам не страшен!
Не нашли что искали?
Если вам нужен индивидуальный подбор или работа на заказа — воспользуйтесь этой формой.
Следующий вопрос »Цель – научить различать звуки в плане восприятия и произношения. Работа ведется над двумя звуками
Этап формирования первичных произносительных умений и навыков. Закрепление и автоматизация звуков.
Особенности (по Гвоздеву):
1.Вначале новый звук употребляется погранично со старым под контролем взрослых.
2. Постепенно новый звук вытесняет старый, если происходит его тренировка.
3. В процессе закрепления и автоматизации звука сразу же включается разграничение нового и старого звуков.
4.В процессе речи ребенку приходится корректировать артикуляцию звука с учетом соседних (закон коартикуляции).
Цель этапа:
выработка правильных умений и навыков произношения.
1. Закрепляем звук в слогах
2. Включаем его в слова
3. В словосочетания и предложения
4. В текст
Процесс автоматизации звука заключается в тренировочных упражнениях со специально подобранными словами, простыми по фонетическому составу и не содержащими нарушенных звуков. Для тренировок подбираются слова в которых звук находится в начале, в конце или середине. В первую очередь отрабатывается звук в начале (перед гласным), затем в конце (если звук глухой) и в последнюю очередь — в середине, так как эта позиция оказывается наиболее трудной. От отработки звука в словах простой слоговой структуры переходят к произнесению звука в словах, содержащих сочетание отрабатываемого звука с согласными. Для автоматизации звука используют приемысопряженного проговаривания, отраженного повторения, самостоятельного называния слов по картинкетворческие задания, чтение, заучивание стихов, чистоговорок, скороговорок). Полезны задания, направляющие ребенка на поиск слов, содержащих данный звук (слов с данным звуком). Большую помощь приносит работа по звуковому анализу и синтезу. Не следует ограничиваться только тренировкой звуков в словах, нужно вводить творческие упражнения, игры, от произнесения отдельных слов переходить к построению словосочетаний с ними и коротких высказываний.
Т.о. на данном этапе происходит выработка динамического стереотипа (стерео с лат. - прочный, твердый) — это относительно устойчивая система условных рефлексов, которая вырабатывается в результате многократного воздействия условных сигналов. (С точки зрения ВНД идет процесс закрепления новой нервной связи)