1. Общее недоразвитие речи (ОНР) характеризуется нарушением формирования всех компонентов речевой си
txt fb2 ePub html
на телефон придет ссылка на файл выбранного формата
Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д.
Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать
на телефон шпаргалки по специальной (коррекционной) педагогике.
Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub , html,
а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату.
Достаточно скачать шпаргалки по специальной (коррекционной) педагогике — и никакой экзамен вам не страшен!
Не нашли что искали?
Если вам нужен индивидуальный подбор или работа на заказа — воспользуйтесь этой формой.
Следующий вопрос »1. Логопедическая помощь детям дошкольного и школьного — в системе образования осуществляется в след
Нарушения письма и чтения
Частичное расстройство процессов письма называется дисграфией, полное нарушение — аграфией.
Причина — недостаточная готовность психических процессов, формирующихся в процессе развития устной речи.
повторяющиеся ошибки
Проявление дисграфии — стойкие и письма,
Типичные ошибки письма при дисграфии:
смешение и замена букв;
искажение звуко-слоговой структуры слова;
нарушения слитности написания отдельных слов в предложении - разрыв слова на части, слитное написание слов;
аграмматизм;
смешение букв по оптическому сходству.
Виды дисграфии:
артикуляторно-акустическая - фонетические нарушения:
недостаточность фонематического восприятия речевых звуков;
основное проявление - замены букв (соответствующие заменам звуков);
акустическая — несформированность процессов фонематического восприятия:
проявление — замена и смешение букв, которые обозначают различающиеся тонкими акустико-артикуляционными признаками звука, пропуски, вставки, перестановки, повторы букв или слогов;
связана с нарушением языкового анализа и синтеза — слитное написание сложных слов, предлогов и союзов с последующим словом; раздельное написание частей слова (чаще приставки и корня);
оптическая - замена и искажение сходных по начертанию букв (д - б, т — ш, и — ш, п - т, х — ж, л — м), неправильное расположение элементов букв:
почерк неровный, письмо небрежное, поправки и исправления.
2. Частичное нарушение чтения называется дислексией, полная неспособность овладеть чтением — алексией. Проявление дислексии - многочисленные повторяющиеся ошибки (замены, перестановки, пропуски букв и т. п.), имеющие стойкий характер. Формы дислексии:
фонематическая — дети путают буквы, которые обозначают сходные по акустико-артиркуляционным параметрам звуки; побуквенное чтение; вставки, пропуски, перестановки;
семантическая — механическое чтение, без понимания смысла;
аграмматическая — грамматические ошибки (при чтении предложений);
мнестическая — дети не могут запомнить буквы и сопоставить их с соответствующими звуками;
оптическая - смешение сходных по начертанию букв.
Детям с дисграфиями и дислексиями необходима логопедическая помощь.