Познавательные игры (дидактические) - это специально со- зданные ситуации, моделирующие реальность,
txt fb2 ePub html
на телефон придет ссылка на файл выбранного формата
Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д.
Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать
на телефон шпаргалки по педагогике.
Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub , html,
а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату.
Достаточно скачать шпаргалки по педагогике — и никакой экзамен вам не страшен!
Не нашли что искали?
Если вам нужен индивидуальный подбор или работа на заказа — воспользуйтесь этой формой.
Следующий вопрос »В соответствии с функциями выбираются и конкретные методы проверки и оценки знаний учащихся. Наиболе
Обучающий контроль
Главная функция данного метода - контрольно-коррекционная,
но при этом очень важно обеспечить органическое включение
контроля в учебный процесс и достичь того, чтобы контроль стал
не обособленным элементом учебного процесса, а одновременно
выполнял обучающие, развивающие, воспитательные, побуждаю-
щие функции. Выделяют:
1. Устный контроль. Осуществляется путем индивидуального
и фронтального опроса.
2. Письменный контроль. Осуществляется с помощью конт-
рольных работ, сочинений, изложений, диктантов, письменных за-
четов и т. п., которые могут быть кратковременными и длительны-
ми, а также различаться глубиной диагностики.
3. Лабораторный контроль. Направлен на проверку умений
учащихся владеть лабораторным оборудованием, которое будет
использовано на уроке. Часто сочетается с письменными и графи-
ческими работами, решением экспериментальных задач, требую-
щих проведения опытов.
4. Машинный (программированный) контроль. При нали-
чии электронно-вычислительной техники и контролирующих прог-
рамм применяется на всех этапах при изучении всех учебных пред-
метов. Отличается высокой объективностью.
5. Тестовый контроль. Может быть безмашинным и машин-
ным. В основе такого контроля лежат тесты - специальные зада-
ния, выполнение которых свидетельствует о наличии у учащихся
определенных знаний, умений.
6. Самоконтроль. Предполагает формирование умения само-
стоятельно находить допущенные ошибки, неточности, намечать
способы устранения обнаруженных пробелов.